Begaafdheid

(Hoog)begaafdheid

Ongeveer 10% van alle kinderen en jongeren laat kenmerken zien die kunnen duiden op een hoge mate van begaafdheid. De mate waarin, op welke (talent)gebieden dit zichtbaar kan zijn en hoe dit zich verder uit in persoonlijkheidskenmerken, gedrag of prestaties, is heel verschillend. De diversiteit binnen het begaafdheidsspectrum is dan ook groot.

Naast een hoog ontwikkelingspotentieel beschikken begaafde kinderen vaak over creërend (denk)vermogen en een sterke gedrevenheid. Het is niet vanzelfsprekend dat dit zich ook uit in hoge prestaties op één of meerdere gebieden. Hiervoor is een stimulerende leeromgeving nodig, zowel thuis als op school. Met ouders die inspiratie, stimulans en een veilige thuisbasis bieden en leraren die verrijkend onderwijs vormgeven dat (ook) aansluit bij de ontwikkelingsbehoeften en -mogelijkheden van begaafde kinderen en jongeren.

Meer informatie Minder informatie
VolgendOntvolgen

Redactie

Zoeken & filter Zoeken & filter
Zoeken
Geplaatst door
Thema's
Reset

Hieronder vind je een overzicht van dit type bijdrage. Je kunt bij de weergave de volgorde van sorteren aanpassen, of gerichter zoeken door te filteren in het zoekmenu in de rechterkolom.

Sorteer op:

Gedrag in Uitvoering

Om in het dagelijks leven zelfstandig en efficiënt te kunnen functioneren, moeten we ons gedrag in goede banen leiden. De vaardigheid om gedrag in goede banen te leiden, is afhankelijk van denkprocessen die executieve functies worden genoemd. Er zijn kind

Rapport over stand van zaken hoogbegaafde drop-out

Rapport i.o.v. Feniks Talent over de problematiek rondom getalenteerde leerlingen die thuiszitten, vroegtijdig school verlaten of ver onder hun niveau afstromen.

Research on Giftedness and Gifted Education: ...

Beschrijft de stand van zaken m.b.t. wetenschappelijk onderzoek rond begaafdheid en onderwijs aan begaafde kinderen.

Remi en de geest van La Ferme

'Remi en de geest van La Ferme' is een spannend en komisch boek met hoogbegaafde hoofdpersonen in herkenbare situaties.

Passend onderwijs en (hoog)begaafdheid

Artikel in SLO Context PO (januari 2015) over de inrichting van onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen in de context van Passend onderwijs.

Profielen van begaafde leerlingen

De verschillende profielen van talentvolle en begaafde leerlingen, zoals beschreven door Betts & Neihart (2010) worden in dit overzicht verder toegelicht.

Debunking Myths about Gifted Students

Wat Gifted and Talented Education (GATE) zou moeten inhouden is dikwijls gebaseerd op generalisaties en vooroordelen. De auteur licht deze toe en beveelt aan deze leerlingen meer als individuen dan als groepen-met-een-label te bekijken.

Talent-Vaardig

De methode Talent-Vaardig maakt de meest gesignaleerde problematieken bij hoogbegaafdheid hanteerbaar en biedt iedere professional een zeer praktische wijze om hiermee aan de slag te gaan.

Een andere kijk op hoogbegaafdheid

De auteurs willen aan de hand van theorie en ervaringen duidelijk maken dat hoogbegaafdheid gaat om je ‘zijn’ dat zich ontwikkelt in de loop van je leven. Een positieve kijk op hoogbegaafdheid, vanuit het hart.

De begeleiding van hoogbegaafde kinderen

Dit boek gaat over opvoeding van getalenteerde, creatieve en begaafde kinderen, en is bedoeld voor zowel ouders als (onderwijs)professionals. Het boek zet de lezer aan tot nadenken en vermijdt de valkuil van ogenschijnlijk eenvoudige oplossingen...