Wie heeft behoefte aan een bijeenkomst/werkgroep waarin de mogelijkheden aan bod komen voor het creëren van leeromgevingen, die inspireren om het nieuwe leren te ontdekken en je eigen te maken? Talentontwikkeling onderwijs 2032 kan niet voorbij gaan aan de technologische ontwikkelingen die een enorme impact hebben op de informatie- en communicatiemaatschappij waarin we leven. De huidige generatie leerlingen zal voor een groot deel direct of indirect werkzaam zijn in een digitale maatschappij. Waarom dat niet alvast op school beginnen en leerlingen zoveel mogelijk voorbereiden op deze toekomst?
Ter inspiratie een filmpje van een toekomstig klaslokaal...
Goede toevoegingen! Er wordt aan jullie verzoek gewerkt, dus dit krijgt spoedig een vervolg. Marjolein geeft workshops op dit gebied en we kunnen n.a.v. jullie behoeftes en input een open werkplaats rondom dit item organiseren, bijvoorbeeld bij iemand op school? Schroom niet om inderdaad dit prikbord te gebruiken en/of een vraag uit te zetten. Renate, Alfons: kennen jullie de placemats van het SLO over talent ontwikkelen, denktalenten enzovoorts? Je vindt ze samen met allerlei hulpmiddelen (o.a. filmpjes) en ideeën op de homepage van deze website, onder thema's-->Stimulerend signaleren.
Hallo Astrid, een erg praktisch voorstel deze werkgroepen! Een werkgroep "leren leren", is dat een idee? Daar kunnen dan veel dingen onder vallen waaronder ook de leerstrategieën. Ik merk dat vooral de bovenbouw van PO en de eerste twee jaar van VO daar interesse in heeft. Doorgaande leerlijnen komen dan ook in beeld bij besturen die zowel PO als VO scholen onder zich hebben.
-
Alfons BakkerLeren leren is een item dat in gesprekken met ouders, collega's en kinderen vaak terug komt.
We constateren met elkaar dat "leren leren" een belangrijke vaardigheid is, maar....hoe pak je dat met deze groep kinderen aan? Welke materialen, activiteiten kunnen de kinderen helpen?
Goed om daar in een subwerkgroep naar te kijken. Ik sluit graag aan! -
Marjolein: Goed idee om een werkgroep 'leren leren' te maken! Als leerlingen meer aandacht hebben voor hoe zij denken en leren, geeft dat zoveel mooie inzichten. Het ondersteunt het leren, maar biedt ook vrijheid om tot creatieve ideeën te komen. Als je die ideeën vanuit strategieën en kennis over je eigen denken tot resultaat kunt brengen, is dat geweldig. Veel kinderen vinden dat lastig en leerkrachten (dat begeleiden dan) trouwens ook.
Wij (volwassenen) zien het nut van 'leren leren' wel, maar leerlingen vaak niet. Daarom ga ik samen met een ib-er van een basisschool in een plusklas het 'leren leren'verwerken in het project 'wetenschap de klas in, bewegen en waarnemen'. De 'droge' lessen over leren leren uit het vooruitwerlabboek deel 2 werkten niet bij deze groep kinderen die graag DOEN. Daarom gaan wij deze uitdaging om het leren leren creatief te verwerken in het project. Ben benieuwd wat het doet.
Zoals Alfons ook schrijft, het is belangrijk, maar hoe pak je het aan? Het lijkt me goed om daar met elkaar over te sparren. Ik sluit dus ook graag aan! -
"Leren leren" is één van de drie poten van het talentontwikkelingsmodel dat ik graag uitdraag. Ik denk dus ook graag mee. In ons concept gebruiken we (in tegenstelling tot wat Renate gaat proberen) vooral zelfstandig werken en daarop gezamenlijk reflecteren als werkvorm. Mijn ervaring is dat zeker bij "leren leren" de transfer naar de klassensituatie anders een erg lastige is. We hebben daarvoor ondertussen verschillende materialen verzameld en daarmee in ons groeiboekje een leerlijn opgebouwd. Ben erg benieuwd naar ervaringen van anderen!
Dag allemaal,
De provincies Utrecht en West-Gelderland liggen mooi centraal in Nederland! Meerdere scholen uit de regio vallen onder een bestuur, die ook scholen heeft in de naastgelegen provincies. Hoe mooi zou het zijn als de werkgroep Utrecht en West- Gelderland een talentspecifieke indeling opzet, waarbij po en vo scholen expertise en Best Practises kunnen vinden en delen? Dit kan inzichtelijk gemaakt worden op dit platform maar ook vorm krijgen d.m.v. thematische regiobijeenkomsten? Dit vraagt om een korte toelichting:
Stel je voor dat je als school besluit om meer met programmeren en multimedia te gaan doen. De motivatie van veel leerlingen binnen po en vo op dit gebied is groot. Deze motiverende kracht is een goed aanknopingspunt om het creatief denken te stimuleren. Maar hoe pak je zoets aan? Via de werkgroep "Creatief in Media & Techniek", die binnenkort in een eerste thema-bijeenkomst officieel vorm gaat krijgen. Via onze nieuwsbrief en deze werkgroep zal de uiteindelijke indeling van de talentspecifieke werkgroepen bekend gemaakt worden.
Via deze weg nodig ik iedereen uit om van gedachte te wisselen over een indeling om talentontwikkeling in de breedste zin van het woord, per talent/thema vorm te geven. Leraren po en vo kunnen zo optimaal van elkaar leren.
Een indeling zou kunnen zijn:
- WerkgroepCreatief in Media & Techniek
- Werkgroep Cultuur en kunsteducatie
- Werkgroep Taal en communicatie
- Werkgroep Sport en beweging
- Werkgroep Ondernemerschap in onderwijs
- Werkgroep Natuur, milieu en maatschappij
Iedere werkgroep wordt gevormd door één of meerdere expertisepartners en Best Practises. Passievolle aanjagers!...een aantal zijn al door mij benaderd. Natuurlijk zijn er ook overlappingen, maar belangrijk is om eerst goede indeling te maken.
-
Lana GoossensDag Astrid,
Concreet en praktisch idee! Ik mis in dit rijtje nog wel een wergroep 'Wetenschap en techniek'.
Voor ouders uit Heerhugowaard ben ik op zoek naar een passende school voor hun hb zoon van bijna 5. Liefst voltijds hb onderwijs. Hebben jullie een naam of namen van scholen waar ik naar kan verwijzen?
-
Je zou deze aanvraag kunnen plaatsen in de werkgroep van noord-Holland/Flevoland.
Op een ouderavond van de Kohnstammschool luidde Hanneke Bolscher het thema meerbegaafdheid in met een filmpje van een cheetah. Deze metafoor was voor iedereen duidelijk en herkenbaar. Hierbij het filmpje dat ook gebruikt kan worden om dit thema bij leerlingen op luchtige wijze aan te snijden.
http://youtu.be/IvV5SaX6ED0
-
Blijkt ook een boek van te zijn: http://shop.novilo.nl/product/ben-jij-cheetah/
Heeft iemand hier ervaring mee?
Bruikbare site voor scholen po en vo die meer aandacht willen besteden aan talent stimuleren, met name binnen de Bètawetenschap, Techniek en ICT. De foto’s, filmpjes en verhalen van mannen en vrouwen die binnen de verschillende branches werken zijn inspirerend, informatief en helpen leerlingen nieuwe beroepen te ontdekken. Voor begeleiders en docenten is een pagina opgenomen met informatie en tips over het begeleiden van kinderen en jongeren bij toekomst- en opleidingsoriëntatie.
Zie: www.ditdoeik.nl
Hallo Alfons,
Wat een leuk idee om een klasgenoot uit te nodigen in de plusklas. Ziek er heel goed uit. Welke leeftijdsgroepen hebben jullie in de plusklas? De Da Vinci klas heeft groepen met leerlingen uit groep 1 t/m 8. Ik ben benieuwd naar hoe jullie de vorderingen bij houden. Vind je het leuk om een keer contact te hebben?
-
Alfons Bakker
Is prima! Onze plusgroep heeft leerlingen uit de groepen 6, 7 en 8. Ik werk veel met nabesprekingen om zo de vorderingen bij te houden. In het rapport gebruiken we inlegvellen over de plusklas: persoonsbeeld, TopOndernemers, Spaans.
alfons.bakker@vuurvlinder-skovv.nl -
Dag Marjolein, Alfonds,
Wat een mooie initiatieven en goed dat jullie dit netwerk zo actief gebruiken. het geeft anderen die met soortgelijke zaken bezig zijn, de mogelijkheid om aan te sluiten. Marjolein heeft op de 1ste regiobijeenkomst al aangeboden om haar expertise te delen. Inmiddels heb ik ook contact gelegd met Marlon, coördinator van de Leonardoschool in Nijmegen en heb ik veel mensen gesproken op een themadag van het SWV, (samenwerkingsverband po-scholen rondom Utrecht). Misschien is het een idee om een mini-bijeenkomst te organiseren, waarvan we vooraf een aantal punten worden ingebracht om met elkaar te delen? Als kwartiermaker kan ik daarbij een expertiseparttners uitnodigen.
Sander Dekker over aanspreken van talenten bij TedX Youth Amsterdam...
En tot slot...
Hallo Astrid,
Lijkt mij heel zinvol. Ik denk graag mee over de mogelijkheden die er zijn en hoor graag ideeën van anderen hierover.
Groetjes, Marjolein Kraal
Ik ben zeker geïnteresseerd.
Dag Marjolein, Anita en Anita!
Op 27 mei is onze tweede regiobijeenkomst in Nijmegen, waarover je per mail wordt geïnformeerd. Save the date: Tijdens deze Slillsfactory kun je kiezen uit 6 verschillende thema's om middels een informatieronde en in gesprek met elkaar aan te sluiten. 21stCenturySkills en Creatief in media &Technologie zijn daar onderdeel van. De thema's worden geïntroduceerd met de bedoeling om leergemeenschappen te gaan vormen.