Recente bijdragen binnen Dubbel bijzonder

Overzicht van geplaatste bijdragen.

Sorteer op: Meest recent Meest bekeken Meest gewaardeerd

  • Tijdsteekproef

    De tijdsteekproef is een observatiemiddel waarmee de taakwerkhouding van een leerling in kaart kan worden gebracht.

    0
    12

  • Profielen van leerlingen

    Hulpmiddel om met leerlingen en andere betrokkenen in de begeleiding van talentvolle en begaafde leerlingen in gesprek te gaan over wat herkenbaar is in de verschillende profielen en over de behoeften van leerlingen met hierbij passende begeleidings- en o

    0
    11

  • Begaafde Onderpresteerders

    Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen.

    po
    0
    10

  • Ik voel me niet zo lekker

    Onderzoek door het onderzoekscentrum Brein en leren (VU - prof. Jelle Jolles). I.v.m. aansluiting po-vo ook interessant voor leraren in het po.

    havo/vwo po vmbo
    0
    8

  • "ik RET het zelf!"

    Het “ik RET het zelf!” werkboek en bord is speciaal voor kinderen die graag willen leren hoe ze op een positieve manier kunnen omgaan met lastige of vervelende situaties en gebeurtenissen.

    po
    0
    7

  • De kracht in jezelf

    Handreiking voor leerkrachten en begeleiders om in samenwerking met een onderpresterende leerling om te gaan met het fenomeen onderpresteren.

    po
    0
    6

  • Talent in Ontwikkeling

    Hulpmiddel om met leerlingen in gesprek te gaan over talentontwikkeling en om meer zelfinzicht te ontwikkelen, met uitleg over het model 'Talent in Ontwikkeling' (Houkema & Kaput, 2011) en voorbeeldvragen ter inspiratie.

    0
    6

  • De begeleiding van hoogbegaafde kinderen

    Dit boek gaat over opvoeding van getalenteerde, creatieve en begaafde kinderen, en is bedoeld voor zowel ouders als (onderwijs)professionals. Het boek zet de lezer aan tot nadenken en vermijdt de valkuil van ogenschijnlijk eenvoudige oplossingen...

    havo/vwo po
    0
    5

  • De bijzonder begaafde leerling

    Hulpmiddel om met leerlingen en betrokkenen in de begeleiding van leerlingen in gesprek te gaan om begaafde leerlingen (met kenmerken van leer- en/of gedragsproblemen) te zien, horen, begrijpen en ondersteunen.

    0
    5

  • 52 Opvoed Toolcards Positive Discipline

    52 Positive Discipline Kaarten om je vaardigheden als opvoeder te vergroten, gebaseerd op de effectieve en bemoedigende methode Positive Discipline.

    1
    5