Publicatie
Ik voel me niet zo lekker
Een grootschalig onderzoek naar brugklassers en onderpresteren
17 februari 2014 | 1 minuut lezen
In dit artikel uit Van 12-18 (oktober 2013) wordt beschreven hoe aspecten van neurocognitief functioneren een belangrijke rol spelen in de relatie tussen dit ‘welbevinden’ en onderpresteren.
1 links toegevoegd
