Zoeken

51-60 van 87 resultaten.
Sorteer op:

21e eeuwse vaardigheden in het funderend onderwijs

Resultaten van het onderzoek dat SLO heeft uitgevoerd naar de mate waarin 21e eeuwse vaardigheden als creativiteit, kritisch denken en

Manifest

Dit "Manifest voor het excellentieonderwijs van de toekomst" bevat richtingwijzers die tot stand zijn gekomen in samenwerking met vertegenwoordigers van

Jonge Speurders: op expeditie met Zoekie

Een leuke methode voor onderzoekend leren, waarin ook gericht aandacht wordt besteed aan het ontwikkelen van zelfinzicht en persoonlijke ontwikkeling

Differentiated Model of Giftedness and Talent

Françoys Gagné geeft in dit artikel een korte uitleg van zijn Differentiatiemodel van Begaafdheid en Talent (DMGT). Gagné gaat uit van

Talent in Ontwikkeling

Artikel over het belang van gesprekken met leerlingen over hun eigen proces van talentontwikkeling. Verschenen in een special over 'begaafdheid'

Kindplan voor begaafde kinderen

Om met kinderen in een plusgroep een persoonlijke leervraag op te stellen en vervolgens uit te voeren is dit model

Update begeleidingsplan DVL - febr2014

Er is ee tweede update beschikbaar van het begeleidingsplan dat is gebaseerd op de Doelen- en Vaardighedenlijst (DVL). De ontwikkeling

Een havodiploma voor meer leerlingen

In deze SLO-publicatie wordt de mogelijkheid beschreven van een geïntegreerde leerroute theoretische leerweg-havo. In enkele recente onderzoeken komt naar voren

Kanskaarten voor kunst

SLO-publicatie met als doel om leerlingen in het havo/vwo hun eigen kunstzinnige mogelijkheden te laten verkennen en te versterken. Binnen

Maatwerk Voor Latente Talenten?

Rapportage van een onderzoek door het Kohnstamm Instituut met als doel om verschillende aspecten te inventariseren om de talenten van