Recente bijdragen binnen Talentontwikkeling

Overzicht van geplaatste bijdragen.

  • Animatievideo met uitleg over de denkvaardigheden van Sternberg (analytisch, creatief en praktisch).

  • Praktijkvoorbeeld (PO) over het vormgeven van talentonderwijs vanaf groep 1.

  • Jeugdliteratuur is niet saai'. Wie dacht van wel moet dit boek lezen. Wie dit al wist, moet dit boek ook lezen. Jeugdliteratuur bij alle vakken buiten de leesles: na dit boek wil je niet anders...

  • De komst van integrale kindcentra en het signaleren van een ontwikkelingsvoorsprong zijn actueel. Een goed basisboek over de rol van opvoeders bij de ontwikkeling van jonge kinderen is dan nuttig.

  • Kwaliteitskaart over de rol van doelen. Toegespitst op de rol die doelen kunnen hebben om leerlingen actief en betrokken te laten leren.

  • In deze knapzak zoomen we in op de organisatie van uitdagend onderwijs.

  • Resultaten van het onderzoek dat SLO heeft uitgevoerd naar de mate waarin 21e eeuwse vaardigheden als creativiteit, kritisch denken en digitale geletterdheid deel uitmaken van het curriculum en de lespraktijk in het funderend onderwijs.

  • Deze 'Handleiding denkspellen inzetten in de klas' laat zien aan welke executieve vaardigheden denkspellen bijdragen en hoe je ze effectief kunt inzetten bij verschillende leerlingen.

  • Hulpmiddel om met leerlingen in gesprek te gaan over talentontwikkeling en om meer zelfinzicht te ontwikkelen, met uitleg over het model 'Talent in Ontwikkeling' (Houkema & Kaput, 2011) en voorbeeldvragen ter inspiratie.

  • Doelgericht werken aan een vaardigheid kan op vele verschillende manieren. Dit doelenboek, bedacht door Willem van Zantvoort, is een voorbeeld van hoe er op De Elstar met leerlingen aan doelen wordt gewerkt.