Recente bijdragen binnen Stimulerend signaleren

Overzicht van geplaatste bijdragen.

  • Om iets meer te weten te komen over een boek zou je een boekverslag kunnen lezen. In een boekverslag wordt iets verteld over de inhoud van het boek en wat er wel of niet leuk is aan het boek. Wanneer mensen zo'n boekverslag lezen, kunnen ze op...

  • Een set vragen waarmee je als adviseur of intern begeleider of directeur het gesprek over het onderwijs aan (taal)begaafde leerlingen in gang kunt zetten.

  • De denksleutels zijn ontwikkeld met als doel om hoogbegaafde kinderen cognitief uit te dagen en kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong te signaleren.

  • Wat vraagt het van leraren hun leerlingen te coachen in hun leerproces? Het bekende gezegde 'Help mij het zelf te doen!’ blijkt allesbehalve gedateerd en
    zeker niet alleen voor montessorischolen.

  • Op de komende Onderwijsresearchdagen is er een presentatie van een eerste onderzoek naar de effectiviteit van manieren om onderzoekend leren bij hoogbegaafde leerlingen te ondersteunen.

  • Vanuit mijn rol als leerkracht en kwartiermaker van het Regionale Talentnetwerk (Regio Utrecht en West Gelderland ) constateerde ik dat er binnen het basisonderwijs een groeiende behoefte is om de brede talentontwikkeling in beeld te brengen.

  • Wat is wetenschap, en wat doet een wetenschapper nu eigenlijk? In een interactieve online lessenseries over duurzaamheid, komt elke week een andere wetenschapper aan het woord die je meeneemt in zijn of haar onderzoek.

  • Voor het bevorderen van bewustzijn bij leerlingen rond executieve functies en voor het verder ontwikkelen van executieve vaardigheden, heeft slo drie kleedjes ontwikkeld. Je kunt de kleedjes op verschillende manieren inzetten.

  • Projectpark is een reeks projecten waarin (hoog)begaafde leerlingen een onderwerp binnen vier verschillende thema's verkennen. Het is idee is dat leerlingen grotendeels zelfstandig het project kunnen doorlopen en zelf keuzes kunnen maken t.a.v. wat ze wil

  • Mindmap met een overzicht van denkvaardigheden (Sternberg).