Erik Arbores vertelt in deze video over zijn leven tot nu toe, zijn schoolloopbaan, zijn frustraties, zijn uitdagingen en zijn prestaties tot nu toe. Als afsluiting laat hij zijn eigen muziek...
Talent van leerlingen laten groeien door te beginnen bij hun nieuwsgierigheid. Dat is de gedeelde passie van talent experts San, Bea en Jelte. In deze film vertellen zij waarom ze hebben gekozen...
Agenda voor de periode 2008-2011, opgesteld door de VO-Raad en het Ministerie van OCW op basis van een gedeelde analyse van de situatie en trends in het voortgezet onderwijs.
Dit "Manifest voor het excellentieonderwijs van de toekomst" bevat richtingwijzers die tot stand zijn gekomen in samenwerking met vertegenwoordigers van Sirius instellingen en vele andere betrokkenen.
De relatie tussen LOB en het ontdekken en stimuleren van talenten wordt helder uiteengezet in een filmpje van 10 minuten, waarin Marinka Kuijpers, bijzonder hoogleraar 'Leeromgeving en...
Wat Gifted and Talented Education (GATE) zou moeten inhouden is dikwijls gebaseerd op generalisaties en vooroordelen. De auteur licht deze toe en beveelt aan deze leerlingen meer als individuen dan als groepen-met-een-label te bekijken.
In het Erasmus-plus project Talent Education hebben leraren, wetenschappers en opleiders samengewerkt om nieuwe leermethodes te ontwikkelen aangepast aan de leerbehoeftes van diverse groepen kinderen en adolescenten. De TETT is een gezamenlijke "toolkit"
De Toolkit Metacognitive Skills maakt onderdeel uit van de Talent Education Toolkit for Teachers. Ruim 140 leraren en 300 leerlingen werkten samen in een Erasmus+ project om nieuwe leermethoden te ontwikkelen om talentvolle leerlingen meer uit te dagen.
In deze video legt Fred Janssen van ICLON uit hoe gedifferentieerd uitdagen in een reguliere klassetting vormgegeven kan worden, zodat alle leerlingen op niveau aangesproken worden.