Ragnild inspireert leerkrachten van het jonge kind door te vertellen over de drie taxonomiëen die Bloom en anderen hebben ontwikkeld. De cognitieve taxonomie is al bekend, maar de...
Nora Steenbergen (SLO) en Desirée Houkema (NTCN) openen de eerste dag van de tweedaagse conferentie en introduceren het thema "Samen talenten stimuleren en vieren". Nora heet iedereen welkom en...
Dolf vertelt in deze lezing over de condities waaronder leren plaatsvindt en je het leren kunt zien. Hij bespreekt o.a. waarom thematisch en betekenisvol onderwijs eerder tot leren leidt. Hij...
In deze lezing inspireert Tijl de gevorderde begeleiders van leerlingen. Hij bespreekt de theorie van Tony Robbins over de zeven stappen voor blijvende verandering en hoe je deze kunt gebruiken in...
De keynote 'Vitamines voor groei - ontwikkeling voeden vanuit de zelf-determinatie theorie' van Maarten Vansteenkiste. Dit is gefilmd op de 1e dag van de conferentie Begaafdheid, Creativiteit &...
Nora Steenbergen (SLO) en Desirée Houkema (NTCN) openen de tweede dag van de tweedaagse conferentie op 15 november 2018 en introduceren het thema "Flow creëren in leren". Ze lichten het ontstaan...
David bespreekt vanuit voorbeelden het creatief denken. Zijn uitgangspunt is dat iedereen creatief kan denken. Hij ziet creatief denken als het bij elkaar brengen van concepten die eigenlijk niets...
Stijn bespreekt in deze lezing de existentiële zelfontwikkeling van begaafde leerling. Bij The Monastry Brussels zetten ze in op bewustwording door gezamenlijke oefeningen. De deelnemers ervoeren...
Sjef vertelt over de manier waarop ze op de school Agora het onderwijs gedifferentieerd vorm geven. Hij laat de uitgangspunten van het onderwijs zien en hoe ze toch voldoen aan de regels waar een...
Alexander bespreekt welke onderwijsaanpassingen invloed hebben op de motivatie van leerlingen. Per onderwijsaanpassing bespreekt hij de effecten. Uit verschillende onderzoeken komt naar voren...