Hoogbegaafdheid lijkt in eerste instantie geen probleem, echter blijkt in de praktijk dat het vaak moeilijk is om hoogbegaafde leerlingen te signaleren en vervolgens het onderwijs goed op hun af te stemmen. Excellente leerlingen moeten de mogelijkheid krijgen om te kunnen excelleren.

In deze video vertelt Lianne Hoogeveen, coördinator van het Centrum voor Begaafdheidsonderzoek aan de Radboud Universiteit in Nijmegen, wat de verschillende signalen zijn van hoogbegaafde kinderen en hoe hiermee omgegaan dient te worden. Zij geeft daarbij ook aan wat de gevaren zijn als deze groep kinderen niet goed begeleid worden, gevaren die zij onder andere tegenkomt bij de kinderen die zij begeleidt.