Recente bijdragen binnen Havo/vwo

Overzicht van geplaatste bijdragen.

  • In dit filmpje geven drie leraren tips om leerlingen die meer aankunnen dan hun klasgenoten, de toptalenten, ook in de les meer uit te dagen.

  • Vorig jaar publiceerde Tony Ryan zijn nieuwe denksleutels in het boek “Thinkers keys” (ISNB 9780957726710). Dat was 24 jaar nadat hij zijn eerste 20, veel gebruikte sleutels bedacht. Die eerste sleutels waren bedoeld om creatief denken te stimuleren en t

  • Onderzoek naar effectiviteit van plusklassen, inclusief aanbevelingen voor optimalisatie van opbrengsten (CPS 2011)

  • Onderzoek door het onderzoekscentrum Brein en leren (VU - prof. Jelle Jolles). I.v.m. aansluiting po-vo ook interessant voor leraren in het po.

  • Doel van dit spel is leerlingen (v.a. circa 14 jaar) bewust(er) maken van hun eigen kwaliteiten en op die manier bijdragen aan een positief zelfbeeld.

  • Om in het dagelijks leven zelfstandig en efficiënt te kunnen functioneren, moeten we ons gedrag in goede banen leiden. De vaardigheid om gedrag in goede banen te leiden, is afhankelijk van denkprocessen die executieve functies worden genoemd. Er zijn kind

  • In deze kwaliteitskaart wordt uitgelegd hoe de didactiek van onderzoekend en ontdekkend leren past bij de kenmerken van begaafde leerlingen. Er worden suggesties gegeven om een vraaggericht leerklimaat te creëren.

  • Beschrijft de stand van zaken m.b.t. wetenschappelijk onderzoek rond begaafdheid en onderwijs aan begaafde kinderen.

  • Veel hoog getalenteerde leerlingen hebben moeite met het maken van huiswerk. Docent en leerlingen trekken aan het kortste eind als er niets verandert.
    Kunnen we huiswerk inzetten als een vorm van talentontwikkeling?

  • Dit boek gaat over opvoeding van getalenteerde, creatieve en begaafde kinderen, en is bedoeld voor zowel ouders als (onderwijs)professionals. Het boek zet de lezer aan tot nadenken en vermijdt de valkuil van ogenschijnlijk eenvoudige oplossingen...