Zoeken

1-10 van 100 resultaten.
Sorteer op:

De langetermijneffecten van plusklassen

Plusklassen voor begaafde leerlingen in het primair onderwijs lijken een langetermijneffect te hebben. Leerlingen met de hoogste Cito-scores halen vaker

JuniorLab Onderzoekend Leren

De JuniorLab-lijn bestaat uit twee toolkits met onderzoekskaarten. In beide toolkits komen alle onderwerpen aan bod uit de domeinen Tijd,

Talenten Voeden

KWTO is zeer verheugd u aan het begin van 2020 het boek ‘Talenten Voeden’ van Juliette Walma van der Molen

Talent Education Toolkit for Teachers (TETT)

In het Erasmus-plus project Talent Education hebben leraren, wetenschappers en opleiders samengewerkt om nieuwe leermethodes te ontwikkelen aangepast aan de

Hoe volgen we talentontwikkeling optimaal?

Vanuit mijn rol als leerkracht en kwartiermaker van het Regionale Talentnetwerk (Regio Utrecht en West Gelderland ) constateerde ik dat

Bijzondere leerlingen, opmerkelijke reacties..

Mogen bijzondere leerlingen hun eigen ontwikkeling volgen? Onlangs viel me in de media op dat er veel aandacht was voor
(onbekend)
3006

Van papier naar digitaal portfolio

Met een kindportfolio als leerlingvolgsysteem kunnen leerlingen hun eigen ontwikkeling volgen, doelen stellen en feedback krijgen op hun werk. Met
14 juni

Vervolg train-de-trainer 'Stimulerend signaleren'

Het Informatiepunt Onderwijs & Talentontwikkeling (SLO) organiseert op 14 juni 2018 een...

Op alle scholen expertise over (hoog)begaafdheid

Zorg dat alle scholen expertise hebben over (hoog)begaafdheid’ (Hoog)begaafdheid is geen vast onderdeel van het curriculum van de lerarenopleidingen. Ook
Redactie TalentStimuleren
3016

Uitdagend en functioneel taalonderwijs

Taalonderwijs kan veel rijker en betekenisvoller dan de meeste scholen nu gewend zijn. Er ligt een te sterke nadruk op
ProfessionalsOrganisaties