Sorteer op:
Mogen bijzondere leerlingen hun eigen ontwikkeling volgen? Onlangs viel me in de media op dat er veel aandacht was voor
Artikel in JSW (juni, 2018) met een uitwerking van (mogelijke) onderwijsbehoeften van hoogbegaafde kinderen. Passend onderwijs vraagt van leerkrachten om
Onderpresterende leerlingen zijn leerlingen die minder presteren dan we op grond van hun aanleg verwachten, zonder dat zij gehinderd worden
Lezing: een vernieuwende kijk op onderpresteren - Breda Donderdag, 26 April, 2018 - 19:30 Tot 21:30 Breda, Nederland Van (hoog)begaafde kinderen wordt verwacht
In 2014 heeft Sander Dekker de Toptalentenaanpak gelanceerd, om zo het onderwijs voor getalenteerde leerlingen op alle niveaus van het
het signaleren van de onderwijsbehoefte van basisschoolleerlingen kan je doen op basis van (toets) resultaten. Het talent van een kind
Welke doelen kies je voor je leerlingen? Kijkend naar de onderwijsbehoefte van cognitief talentvolle leerlingen is de constatering dat leerstofdoelen
Heeft u talenten in uw klas die één van de vakken misschien wel op een hoger niveau kunnen afronden? In
In deze publicatie wordt de rol van de docent besproken bij het begeleiden van de onderzoekende leerling. Dilemma's en keuzes
Artikel van Jelle Jolles over het belang van kennis van 'het brein'. Wat zijn inmiddels bekende feiten en welke 'neuromythen'