Sorteer op:
In het routeboekje van de taalmethode 'Taaljournaal' vindt u de richtlijnen voor het compacten uitgewerkt voor groep 4. Routeboekjes_Taaljournaal_groep_4.pdf Routeboekje
In het routeboekje van de taalmethode 'Taaljournaal' vindt u de richtlijnen voor het compacten uitgewerkt voor groep 7. Routeboekjes_Taaljournaal_groep_7.pdf Routeboekje
In het routeboekje van de taalmethode 'Taaljournaal' vindt u de richtlijnen voor het compacten uitgewerkt voor groep 8. Routeboekjes_Taaljournaal_groep_8.pdf Routeboekje
In het routeboekje van de taalmethode 'Taal actief' vindt u de richtlijnen voor het compacten uitgewerkt voor groep 8. Routeboekjes_Taal_actief_pdf_groep_8.pdf
Onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen, onderwijsarrangementen, onderpresteren, omgaan met verschillen Hier leest u meer over het onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen, over
De docent als gids van de onderzoekende leerling. Dilemma's en keuzes in het begeleiden van (hoog)begaafde leerlingen bij verrijkingstaken. Het
Onderzoek naar wensen en behoeften van (hoog)begaafde leerlingen in de onderbouw en naar de begaafdenonderwijsorganisatie op verschillende scholen. Dit onderzoek
Hier vindt naast lesmateriaal ook tips voor verrijkingstaken. Lesmateriaal voor 3 vwo+ voor mens en maatschappij− Wij organiseren een Unesco-activiteit
Hier vindt u lesmateriaal voor drie leergebieden en tips voor verrijkingstaken. Hoogbegaafden in de onderbouw Lesmateriaal voor de leergebieden: mens
Proefschrift Lianne Hoogeveen (2010) - Social Emotional Consequences of Accelerating Gifted Students Proefschrift van Lianne Hoogeveen over de sociaal-emotionele gevolgen