Sorteer op:
De docent als gids van de onderzoekende leerling. Dilemma's en keuzes in het begeleiden van (hoog)begaafde leerlingen bij verrijkingstaken. Het
Proefschrift Lianne Hoogeveen (2010) - Social Emotional Consequences of Accelerating Gifted Students Proefschrift van Lianne Hoogeveen over de sociaal-emotionele gevolgen
Een waaier als handreiking voor wie nog meer uit de opdrachten van Compact & Rijk wil halen. 'Praktijkonderzoek¹ in een
Gesprekskaarten met uitspraken die willen stimuleren samen na te denken in het (bouw)team over leerkrachtcompenties die voor talentontwikkeling van leerlingen
Bij leerlingen die gebruik maken van de routeboekjes voor het compacten van taalmethoden, komt tijd vrij die gevuld kan worden