(Hoog)begaafde leerlingen profiteren niet altijd genoeg van het bestaande onderwijsaanbod. Daarom worden samenwerkingsverbanden passend onderwijs (primair en voortgezet onderwijs) met
Zorg dat alle scholen expertise hebben over (hoog)begaafdheid’ (Hoog)begaafdheid is geen vast onderdeel van het curriculum van de lerarenopleidingen. Ook
Op basis van gesprekken met schoolleiders, leraren en/of leerlingen zijn een aantal havo- en vwo-scholen geportretteerd. Deze schoolportretten dienen ter
Onderzoek naar effectiviteit van plusklassen, inclusief aanbevelingen voor optimalisatie van opbrengsten (CPS 2011) Het onderzoek bestaat uit 2 deelonderzoeken. Het
Resultaten en beschrijvingen van good practices van 28 excellentieprojecten (2009-20012). Resultaten en beschrijvingen van de subsidieregeling excellentie In juni 2009