Sorteer op:
Onderzoek naar wensen en behoeften van (hoog)begaafde leerlingen in de onderbouw en naar de begaafdenonderwijsorganisatie op verschillende scholen. Dit onderzoek
Proefschrift Lianne Hoogeveen (2010) - Social Emotional Consequences of Accelerating Gifted Students Proefschrift van Lianne Hoogeveen over de sociaal-emotionele gevolgen
Hulpmiddel bij de overweging tot een beslissing voor versnelling, ontwikkeld door Lianne Hoogeveen van het Centrum voor Begaafdheidsonderzoek De VersnellingsWenselijkheidsLijst
F-kaarten, skippen of snipperen: een mogelijkheid voor de bovenbouwleerling om de les uit te gaan om aan een ander vak
Een doorgaande lijn po/vo voor (hoog)begaafde leerlingen. Een doorgaande lijn po/vo voor (hoog)begaafde leerlingen is zeer belangrijk en gewenst. Daarom is
Publicatie over hoe besturen - en scholen binnen een bestuur - tot een passend onderwijsaanbod kunnen komen voor (hoog)begaafde leerlingen.
Printversie van de digitale checklist (Hoog)begaafdenwijzer. Let op! Gebruik de excel-versie als werkbestand om een automatische schoolrapportage te genereren. Printversie
Digitale versie in Excel, waarbij de ingevulde antwoorden automatisch worden verwerkt tot een schoolrapportage met een overzicht van de resultaten