Plusklassen voor begaafde leerlingen in het primair onderwijs lijken een langetermijneffect te hebben. Leerlingen met de hoogste Cito-scores halen vaker
Michael bespreekt de grote vragen die begaafde jongeren zichzelf stellen vanuit zijn eigen onderzoek en praktijk bij een kamp voor begaafden. Hij staat stil bij hoe de...
Het zo optimaal mogelijk ontwikkelen van talent vraagt soms offers die tegenstrijdig lijken te zijn aan persoonlijke ontwikkeling. Als je persoonlijke...
Alexander bespreekt welke onderwijsaanpassingen invloed hebben op de motivatie van leerlingen. Per onderwijsaanpassing bespreekt hij de effecten. Uit verschillende onderzoeken komt naar voren...
Minka stelt dat we van onderwijs voor begaafden naar begaafd onderwijs moeten voor alle leerlingen. Tijdens de lezing maakten de deelnemers kennis met vijf Expert Cycli - de zogenaamde Expertisers...
Nora Steenbergen (SLO) en Desirée Houkema (NTCN) openen de eerste dag van de tweedaagse conferentie in november 2018 en introduceren het thema "Flow creëren in leren". Ze lichten het ontstaan...