Zoeken

1-10 van 129 resultaten.
Sorteer op:

slim leren voor cognitief talent

Welke eigenschappen en competenties heb je nodig om cognitief talentvolle leerlingen te begeleiden. Er zijn competenties beschreven voor de begeleiders

slim leren voor cognitief talent

het signaleren van de onderwijsbehoefte van basisschoolleerlingen kan je doen op basis van (toets) resultaten. Het talent van een kind

slim leren met een PLP

Welke doelen kies je voor je leerlingen? Kijkend naar de onderwijsbehoefte van cognitief talentvolle leerlingen is de constatering dat leerstofdoelen

Uitdagend gedifferentieerd vakonderwijs

Een praktische toolkit waarmee je je onderwijsrepertoire van gedifferentieerd uitdagende lessen bijna eindeloos kan uitbreiden. Daarbij bouw je stapsgewijs voort

'De hele week (hoog)begaafd'

Collectief praktijkonderzoek in opdracht van de Katholieke Pabo Zwolle voor de Masteropleiding Leren en Innoveren. Hoe kan er schoolbreed passend

'De hele week (hoog)begaafd', onderzoek naar...

'De hele week (hoog)begaafd', onderzoek naar het bieden van begeleiding bij 'leren leren' in de reguliere groepenIn het onderwijs wordt vaak gesproken over wàt er nodig...

Schoolportretten talentontwikkeling havo en vwo

Op basis van gesprekken met schoolleiders, leraren en/of leerlingen zijn een aantal havo- en vwo-scholen geportretteerd. Deze schoolportretten dienen ter

Talentontwikkeling op de havo

In deze publicatie 'Talentontwikkeling op de havo'  doet Peter Bunnik verslag van de discussie die hij heeft gevoerd met een aantal

Brede kijk op talentvolle leerlingen

Dit artikel gaat in op de vraag hoe je tot een beredeneerd, passend onderwijsaanbod kan komen voor begaafde leerlingen en

Update begeleidingsplan DVL - febr2014

Er is ee tweede update beschikbaar van het begeleidingsplan dat is gebaseerd op de Doelen- en Vaardighedenlijst (DVL). De ontwikkeling