Inloggen?

Inloggen Help

Zoeken

1-10 van 16 resultaten.
Zoeken op:
Sorteer op:
Elke school streeft naar een brede ontwikkeling van haar leerlingen en daar zijn verschillende benaderingen voor. Naast veel inspiratie, biedt
In deze EduTalk legt Yvonne Janssen van het Informatiepunt Onderwijs & Talentontwikkeling (SLO) uit welke mogelijkheden er zijn om te
Het verschil tussen ‘lagere orde denken’ en ‘hogere orde denken’ is weergegeven in de Taxonomie van Bloom, waarin zes "niveaus"
Gerelateerd aan thema/onderwijs: Stimulerend signaleren
Geplaatst door: Desiree Houkema
Naast een eerste kennismaking met de thematiek, bieden wij ook scholingen aan die een verdiepingsslag maken in de kennis. Te
Geplaatst door: Sherrill Woldberg- Wels
Het meeste onderwijs bestaat uit ‘lagere-orde denken’: onthouden, begrijpen en toepassen. Dat is nodig, maar vaak blijft het hierbij. Hoe
Geplaatst door: Minka Dumont
Voorbeeldles gebaseerd op de taxonomie van Bloom Voorbeeld van een les die is ontwikkeld op basis van de taxonomie van
Gerelateerd aan thema/onderwijs: Stimulerend signaleren, Primair onderwijs
Geplaatst door: Janneke Breedijk
Voorbeeldles gebaseerd op de taxonomie van Bloom Voorbeeld van een les die is ontwikkeld op basis van de taxonomie van
Gerelateerd aan thema/onderwijs: Stimulerend signaleren, Primair onderwijs
Geplaatst door: Janneke Breedijk
Voorbeeldles gebaseerd op de taxonomie van Bloom Voorbeeld van een les die is ontwikkeld op basis van de taxonomie van
Gerelateerd aan thema/onderwijs: Stimulerend signaleren, Primair onderwijs
Geplaatst door: Janneke Breedijk
Voorbeeldles gebaseerd op de taxonomie van Bloom Voorbeeld van een les die is ontwikkeld op basis van de taxonomie van
Gerelateerd aan thema/onderwijs: Stimulerend signaleren, Primair onderwijs
Geplaatst door: Janneke Breedijk
Voorbeeldles gebaseerd op de taxonomie van Bloom Voorbeeld van een les die is ontwikkeld op basis van de taxonomie van
Gerelateerd aan thema/onderwijs: Stimulerend signaleren, Primair onderwijs
Geplaatst door: Janneke Breedijk
Organisatie: SLO
Functie: Specialist begaafdheid, Senior Leerplanontwikkelaar po, ECHA Specialist (Hoog)begaafdheid, Projectleider Informatiepunt Onderwijs & Talentontwikkeling
Organisatie: National Talent Centre of the Netherlands (NTCN)
Functie: Opleider/trainer, Specialist begaafdheid, Trajectbegeleider bij implementatieprocessen op scholen, Eigenaar, SENG Model Parent Groups (SMPG) facilitator en trainer, Bestuurslid, WCGTC Delegate - NL
Organisatie: Lesmateriaal voor hoogbegaafden
Organisatie: Pluskids
Functie: Opleider/trainer, Specialist begaafdheid, Asp. Kindertalentencoach
Organisatie: Cedin
Functie: Opleider/trainer, Specialist begaafdheid, Trajectbegeleider bij implementatieprocessen op scholen
Functie: Redactie