Zoeken

1-10 van 17 resultaten.
Sorteer op:

Checklist criteria voor uitdagend aanbod havo-vwo

Het evalueren/beoordelen van het lesmateriaal op basis van vooraf vastgestelde criteria, om zodoende eventuele verbeteringen door te voeren. In dit

Wat nu?

In deze publicatie wordt de rol van de docent besproken bij het begeleiden van de onderzoekende leerling. Dilemma's en keuzes

Reflecteren in de plusklas: intervisie met beelden

Voor alle leerlingen is het leren door reflecteren belangrijk, maar in een plusklas is het onontbeerlijk. Het gaat in een

Observatieinstrumenten 'Leren kun je observeren'

Observeren is doelgericht waarnemen, met uitgesteld oordeel. In plaats van standaardinstrumenten te gebruiken, kan je heel simpel een instrumentje op

Denksleutels, denkhoeden, levend vragenmachientje

Nieuwe selectie van denksleutels, beschikbaar gesteld door Jan van Nuland. Door in je praktijk goed te observeren en daarop te

Inquiry learning for gifted children

Interessant onderzoek naar ondersteuning van hoogbegaafde leerlingen bij onderzoekend en ontwerpend leren (Utwente). Vaak wordt geadviseerd hoogbegaafde leerlingen open, complexe

Werken met leerlingen met hoge vaardigheidsscores

Het Cito Volgsysteem primair onderwijs kan behulpzaam zijn bij het afstemmen van het onderwijs op leerlingen die het heel goed

Op weg naar instructieontwerp onderzoekend leren

Op de komende Onderwijsresearchdagen is er een presentatie van een eerste onderzoek naar de effectiviteit van manieren om onderzoekend leren

Checklist criteria voor uitdagend aanbod

Het evalueren/beoordelen van het lesmateriaal op basis van vooraf vastgestelde criteria, om zodoende eventuele verbeteringen door te voeren. In dit

Naar beter toegeruste leraren en schoolleiders

Discussieer mee en geef je mening! Docenten en schoolleiders voelen zich onvoldoende toegerust. Daarom stelt staatssecretaris Dekker in zijn kamerbrief