Recente bijdragen binnen Stimulerend signaleren

Overzicht van geplaatste bijdragen.

  • Voor het bevorderen van bewustzijn bij leerlingen rond executieve functies en voor het verder ontwikkelen van executieve vaardigheden, heeft slo drie kleedjes ontwikkeld. Je kunt de kleedjes op verschillende manieren inzetten.

  • Projectpark is een reeks projecten waarin (hoog)begaafde leerlingen een onderwerp binnen vier verschillende thema's verkennen. Het is idee is dat leerlingen grotendeels zelfstandig het project kunnen doorlopen en zelf keuzes kunnen maken t.a.v. wat ze wil

  • Mindmap met een overzicht van denkvaardigheden (Sternberg).

  • Een vraag uit de praktijk die we vaak horen: hoe leg je (collega) leerkrachten uit dat een hoogbegaafde leerling toch uitdaging nodig heeft, terwijl de leerling gedemotiveerd is en lage prestaties...

  • Het Erasmus+ programma Telent Education, opgezet dor de Leidse Aanpak voor Talentontwikkeling heeft een Talent Education Toolkit for Teachers opgeleverd. Een van de 4 Toolkits biedt een methode om leerlingen van de basisschool en het voortgezet onderwijs

  • Op grond van jarenlange ervaring in de vorm van observaties, interviews en literatuuronderzoek hebben Betts & Neihart zes profielen opgesteld. Deze profielen verschaffen informatie over gedrag, gevoelens en behoeften van verschillende typen...

  • Gereviseerde versie (2010) van de profielen van Betts & Neihart (1988).

  • Lui en slechte werkhouding: opvallend veel (hoog)begaafde leerlingen in groep 6, 7 en 8 zijn dit. Maar klopt dit wel? Wat signaleer je? Lees verder in deze blog van Sonja Morbé

  • Ooit waren de Inca’s in Zuid-Amerika een machtig volk. Ze hadden een enorm rijk in het Andes-gebergte. Maar in de 16e eeuw verdween dat rijk volledig. Wat is er gebeurd? Jij gaat uitzoeken hoe het kwam dat het machtige Inca-rijk ten onder ging....

  • Blog van de website Passend onderwijs n.a.v. een interview met Desirée Houkema (SLO) over het belang van kennis en laagdrempelig beschikbare expertise op het gebied van (hoog)begaafdheid op alle scholen.