Binnen thema: Dubbel bijzonder

Overzicht van geplaatste bijdragen.

  • Hulpmiddel om met leerlingen en andere betrokkenen in de begeleiding van talentvolle en begaafde leerlingen in gesprek te gaan over wat herkenbaar is in de verschillende profielen en over de behoeften van leerlingen met hierbij passende begeleidings- en o

    17333
  • De tijdsteekproef is een observatiemiddel waarmee de taakwerkhouding van een leerling in kaart kan worden gebracht.

    18070
  • Onderzoek door het onderzoekscentrum Brein en leren (VU - prof. Jelle Jolles). I.v.m. aansluiting po-vo ook interessant voor leraren in het po.

  • Hulpmiddel om met leerlingen in gesprek te gaan over talentontwikkeling en om meer zelfinzicht te ontwikkelen, met uitleg over het model 'Talent in Ontwikkeling' (Houkema & Kaput, 2011) en voorbeeldvragen ter inspiratie.

    12743
  • Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen.

    6111
  • In deze EduTalk legt Desirée Houkema van het Informatiepunt Onderwijs & Talentontwikkeling (SLO) uit wat de visie en uitgangspunten bij stimulerend signaleren zijn.

    6473
  • Handreiking voor leerkrachten en begeleiders om in samenwerking met een onderpresterende leerling om te gaan met het fenomeen onderpresteren.

    4334
  • Het “ik RET het zelf!” werkboek en bord is speciaal voor kinderen die graag willen leren hoe ze op een positieve manier kunnen omgaan met lastige of vervelende situaties en gebeurtenissen.

    9900
  • 52 Positive Discipline Kaarten om je vaardigheden als opvoeder te vergroten, gebaseerd op de effectieve en bemoedigende methode Positive Discipline.

    7719
  • Hoofdlezing van Maureen Neihart tijdens de conferentie Passend Onderwijs & (Hoog)begaafdheid op 11/12 november 2014, georganiseerd door het Informatiepunt Onderwijs & Talentontwikkeling.

HomeOnderwijsThema'sProfessionalsScholen & Organisaties