Binnen thema: Dubbel bijzonder

Overzicht van geplaatste bijdragen.

  • Hulpmiddel om met leerlingen en andere betrokkenen in de begeleiding van talentvolle en begaafde leerlingen in gesprek te gaan over wat herkenbaar is in de verschillende profielen en over de behoeften van leerlingen met hierbij passende begeleidings- en o

    17856
  • Onderzoek door het onderzoekscentrum Brein en leren (VU - prof. Jelle Jolles). I.v.m. aansluiting po-vo ook interessant voor leraren in het po.

  • Hulpmiddel om met leerlingen in gesprek te gaan over talentontwikkeling en om meer zelfinzicht te ontwikkelen, met uitleg over het model 'Talent in Ontwikkeling' (Houkema & Kaput, 2011) en voorbeeldvragen ter inspiratie.

    13175
  • Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen.

    6125
  • In deze EduTalk legt Desirée Houkema van het Informatiepunt Onderwijs & Talentontwikkeling (SLO) uit wat de visie en uitgangspunten bij stimulerend signaleren zijn.

    6539
  • Het “ik RET het zelf!” werkboek en bord is speciaal voor kinderen die graag willen leren hoe ze op een positieve manier kunnen omgaan met lastige of vervelende situaties en gebeurtenissen.

    9962
  • Handreiking voor leerkrachten en begeleiders om in samenwerking met een onderpresterende leerling om te gaan met het fenomeen onderpresteren.

    4366
  • Hoofdlezing van Maureen Neihart tijdens de conferentie Passend Onderwijs & (Hoog)begaafdheid op 11/12 november 2014, georganiseerd door het Informatiepunt Onderwijs & Talentontwikkeling.

  • Artikel over het belang van gesprekken met leerlingen over hun eigen proces van talentontwikkeling. Verschenen in een special over 'begaafdheid' van ZorgPrimair (nr. 4, 2013).

  • Dit boek gaat over opvoeding van getalenteerde, creatieve en begaafde kinderen, en is bedoeld voor zowel ouders als (onderwijs)professionals. Het boek zet de lezer aan tot nadenken en vermijdt de valkuil van ogenschijnlijk eenvoudige oplossingen...

HomeOnderwijsThema'sProfessionalsScholen & Organisaties