Talentontwikkeling

Als je merkt dat een kind of jongere een talent heeft, wil je het kind of de jongere vaak stimuleren dit talent verder te ontwikkelen. Een vraag die daarbij speelt is: Hoe ontdek en herken je talenten?

Talent is het vermogen om iets goed te kunnen, iets wat je van nature schijnbaar moeiteloos af lijkt te gaan. Je kunt op verschillende gebieden aanleg hebben, bijvoorbeeld op het sociale, intellectuele, creatieve, praktische, fysieke en artistieke gebied. In welke mate en op welke gebieden je talenten liggen, is per persoon verschillend.

Talenten kunnen zichtbaar worden in je doen en laten, in activiteiten of in prestaties op één of meerdere domeinen. Talent kan bijvoorbeeld tot uiting komen op het gebied van wetenschap, techniek, sport, kunst, muziek, talen, of in de manier waarop je leiding geeft en met anderen omgaat. Om talenten zichtbaar te laten worden, kun je gebruik maken van stimulerend signaleren.

Meer informatie Minder informatie
VolgendOntvolgen

Redactie

Zoeken & filter Zoeken & filter
Reset

Hieronder vind je een overzicht van dit type bijdrage. Je kunt bij de weergave de volgorde van sorteren aanpassen, of gerichter zoeken door te filteren in het zoekmenu in de rechterkolom.

Sorteer op:

Hoe worden leerlingen nieuwsgierig?

Artikel verschenen in JSW over hoe nieuwsgierigheid tot stand komt en hoe je dit als leerkracht kunt bevorderen om het leerproces te optimaliseren?

Help mijn kind luistert niet - gratis E-boek

'Help mijn kind luister niet' - Opvoeden in 5 stappen. Een praktische introductie voor ouders, opvoeders, leerkrachten, opa’s, oma’s en iedereen die met kinderen werkt van de succesvolle Positive Discipline methode.

Zelf laten denken helpt

Op school is vooral aandacht voor formeel leren. Voor andere manieren van leren is weinig ruimte en die beperkte ruimte wordt ook nog eens steeds minder, niet alleen in de bovenbouw, maar ook in kleutergroepen. In dit artikel verkennen we deze verschillen

Dan maak je maar zin

Leerlingen die duidelijk uitstralen dat hun motivatie voor jouw les bij hen ver te zoeken is, vertonen ongewenst gedrag. Tenminste, als je het gewenst vindt dat je leerlingen braaf de opgegeven lesjes gaan maken of jouw uitleg zonder storende opmerkingen
1 document toegevoegd

Goed voorbereid verder met wiskunde

Deze publicatie informeert tl-opleidingen over mogelijkheden om hun leerplan voor het vak wiskunde te verrijken voor leerlingen die doorstromen naar een wiskunde-intensieve mbo-opleiding of naar 4 havo.

'De hele week (hoog)begaafd'

Collectief praktijkonderzoek in opdracht van de Katholieke Pabo Zwolle voor de Masteropleiding Leren en Innoveren.

Hoe gaan we om met best presterende leerlingen?

Publicatie van Inspectie van het Onderwijs - maart 2015 -De huidige praktijk in het primair en voortgezet onderwijs, met voorbeelden en vragen ter inspiratie. In mei ontvangen de scholen (po en vo) de brochure ook per post vanuit OCW.

Research on Giftedness and Gifted Education: ...

Beschrijft de stand van zaken m.b.t. wetenschappelijk onderzoek rond begaafdheid en onderwijs aan begaafde kinderen.

Talent Development in European Higher Education

De publicatie ‘Talent Development in European Higher Education - Honors programs in the Benelux, Nordic and German-speaking countries’ geeft een overzicht van honours in hoger onderwijs in elf Europese landen. Auteur: M. Wolfensberger. Het is gratis onlin

Finland: “Punten geven is bij wet verboden”

De toetsen die in Finland worden gegeven zijn niet voor elke leerling gelijk. Als we het onderwijs in Nederland beter aan willen laten sluiten op een grote diversiteit aan verschillende talenten, dan zou dit vanzelfsprekend moeten zijn. .