Talentontwikkeling

Als je merkt dat een kind of jongere een talent heeft, wil je het kind of de jongere vaak stimuleren dit talent verder te ontwikkelen. Een vraag die daarbij speelt is: Hoe ontdek en herken je talenten?

Talent is het vermogen om iets goed te kunnen, iets wat je van nature schijnbaar moeiteloos af lijkt te gaan. Je kunt op verschillende gebieden aanleg hebben, bijvoorbeeld op het sociale, intellectuele, creatieve, praktische, fysieke en artistieke gebied. In welke mate en op welke gebieden je talenten liggen, is per persoon verschillend.

Talenten kunnen zichtbaar worden in je doen en laten, in activiteiten of in prestaties op één of meerdere domeinen. Talent kan bijvoorbeeld tot uiting komen op het gebied van wetenschap, techniek, sport, kunst, muziek, talen, of in de manier waarop je leiding geeft en met anderen omgaat. Om talenten zichtbaar te laten worden, kun je gebruik maken van stimulerend signaleren.

Meer informatie Minder informatie
VolgendOntvolgen

Redactie

Zoeken & filter Zoeken & filter
Zoeken
Geplaatst door
Reset

Hieronder vind je een overzicht van dit type bijdrage. Je kunt bij de weergave de volgorde van sorteren aanpassen, of gerichter zoeken door te filteren in het zoekmenu in de rechterkolom.

Sorteer op:

Kwaliteitskaart Samen werken doorgaande lijn po-vo

De kwaliteitskaart Samen werken aan een doorgaande lijn po-vo voor (hoog)begaafde en excellente leerlingen behoort bij de gelijknamige handreiking.

Samen werken aan een doorgaande lijn po-vo

Handreiking behorende bij de Kwaliteitskaart "Samen werken aan een doorgaande lijn po-vo voor (hoog)begaafde en excellente leerlingen".

Superslim + dyslectisch = onzichtbaar?

Kinderen die zowel hoogbegaafd als dyslectisch zijn, vallen op school niet op: hun scherpe intelligentie en grote woordenschat stellen hen in staat om leesproblemen lange tijd te verbloemen. Tegelijkertijd voorkomt de dyslexie dat...

Misdiagnosis and Dual Diagnoses of Gifted Children

Onze meest slimme en meest creatieve kinderen en volwassenen krijgen vaak een onjuiste diagnose waarin hen gedrags- of emotionele problemen worden toegekend, zoals ADHD, Asperger, Bipolaire stoornis, ODD of OCD. Veel van hen krijgen onnodig...

Presteren naar vermogen

Uit dit rapport van de Onderwijsraad (2007) blijkt dat 10% van de leerlingen op de basisschool minder presteert dan te verwachten is, met name op het terrein van taal en rekenen. Vergeleken met andere landen blijkt verder dat met name de...

Leren excelleren.

Het Innovatieplatform pleit in deze nota voor het belang om alle talentgebieden aan te spreken en te ontwikkelen. De Nederlandse egalitaire cultuur wordt als één van de oorzaken genoemd voor de wijze waarop huidige onderwijsinstanties...