Binnen thema: Stimulerend signaleren

Publicaties

Hieronder vindt u een overzicht van dit type bijdrage. U kunt bij de weergave de volgorde van sorteren aanpassen, of gerichter zoeken door te filteren in het zoekmenu in de rechterkolom.

Sorteer op:

Werken met begaafde leerlingen in de klas

Dit boek bevat wetenschappelijke inzichten die zijn vertaald naar praktische handvatten en tips voor het werken met begaafde leerlingen. Het is geschreven voor leraren basisonderwijs in opleiding en leraren die in een basisschoolklas lesgeven.
348 KB

Verlangen naar de zee

Bas ter Avest stelt dat er bij het onderzoekend leren op de basisschool mogelijk te sterk wordt gefocust op het aanleren van onderzoeksvaardigheden en te weinig op een onderzoekende houding. Hij pleit voor ruimte om te spelen en fascinaties te volgen.
98 KB

Het toetsen van de toekomst

Toetsen om van te leren, niet om mee te beoordelen. Dat is het idee achter de diagnostische tussentoets in het laatste jaar van de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Dit artikel vertelt over het experiment om formatief te toetsen voor de kernvakken.
Redactie SLO
5 jaar geleden
3622
222 KB

Wat nu?

In deze publicatie wordt de rol van de docent besproken bij het begeleiden van de onderzoekende leerling. Dilemma's en keuzes in het begeleiden van begaafde leerlingen bij de uitvoering van verrijkingstaken worden besproken.
Redactie SLO
5 jaar geleden
4649
5 MB

Wat voegen de 21st Century Skills toe?

Presentatie over de manier waarop 21st Century Skills concreet toegepast kunnen worden door spelenderwijs de ontwikkeling en voortgang te volgen en meten.
752 KB

Inquiry learning for gifted children

Interessant onderzoek naar ondersteuning van hoogbegaafde leerlingen bij onderzoekend en ontwerpend leren (Utwente).
318 KB

Moedig een nieuwsgierige houding aan

Nieuwsgierigheid wordt steeds vaker gezien als houding die we in het onderwijs moeten aanmoedigen en voeden. In dit artikel staat de rol die je als leerkracht speelt centraal bij het aanmoedigen van een nieuwsgierige en onderzoekende houding.
329 KB

Hoe worden leerlingen nieuwsgierig?

Artikel verschenen in JSW over hoe nieuwsgierigheid tot stand komt en hoe je dit als leerkracht kunt bevorderen om het leerproces te optimaliseren?

Help mijn kind luistert niet - gratis E-boek

'Help mijn kind luister niet' - Opvoeden in 5 stappen. Een praktische introductie voor ouders, opvoeders, leerkrachten, opa’s, oma’s en iedereen die met kinderen werkt van de succesvolle Positive Discipline methode.
756 KB

Zelf laten denken helpt

Op school is vooral aandacht voor formeel leren. Voor andere manieren van leren is weinig ruimte en die beperkte ruimte wordt ook nog eens steeds minder, niet alleen in de bovenbouw, maar ook in kleutergroepen. In dit artikel verkennen we deze verschillen
HomeOnderwijsThema'sProfessionalsScholen & Organisaties