Moedig een nieuwsgierige houding aan

Nieuwsgierigheid wordt steeds vaker gezien als houding die we in het onderwijs moeten aanmoedigen en voeden. In dit artikel staat de rol die je als leerkracht speelt centraal bij het aanmoedigen van een nieuwsgierige en onderzoekende houding. Hierbij wordt o.a. ingegaan op wat je in de klas kunt doen:

• Wees een rolmodel op het gebied van nieuwsgierigheid
• Maak filmopnamen om de nieuwsgierigheid van je leerlingen in kaart te brengen (en welk gedrag van jezelf hieraan vooraf gaat en op volgt)
• Zie vragen stellen als een hoofddoel van een onderwijsactiviteit in plaats van een bijproduct
• Geef leerlingen de mogelijkheid hun vragen te onderzoeken

Dit artikel is verschenen in JSW