Er zijn begaafde leerlingen die om uiteenlopende redenen bewust of onbewust ervoor kiezen om interactie met leeftijdgenoten uit de weg te gaan. Het kan zijn dat de leerling gepest of genegeerd is door leeftijdgenoten. Maar ook komt het voor dat ze teleurgesteld zijn in hun contacten met leeftijdgenoten of ervaren ze totaal geen aansluiting met leeftijdgenoten.

Deze leerlingen zoeken vaak wel bewust contact met volwassenen maar negeren leeftijdgenoten. Ook wanneer leeftijdgenoten initiatief nemen tot contact kunnen ze afwijzend reageren.

Indien bovenstaande aansluit bij uw bevindingen bij een specifieke leerling, verken dan de volgende vragen:

1. Wat zie je bij de leerling?

2. Wat heeft de leerling op dit moment nodig?
3. Wat ga je doen?
4. Hoe ga je het realiseren?