Dubbel bijzonder

Leerlingen met kenmerken van begaafdheid en kenmerken van leer- en/of gedragsproblemen noemen we "dubbel bijzonder". Meestal worden ze echter niet als zodanig (h)erkend...

Welke signalen zijn van belang om hen beter te begrijpen? Welke mogelijkheden zijn er om hen te begeleiden?

Verken binnen dit thema welke succesvolle strategieen kunnen bijdragen aan de optimale talentontwikkeling van deze bijzondere kinderen.

Meer informatie Minder informatie
VolgendOntvolgen

Redactie

Zoeken & filter Zoeken & filter
Reset

Hieronder vind je een overzicht van dit type bijdrage. Je kunt bij de weergave de volgorde van sorteren aanpassen, of gerichter zoeken door te filteren in het zoekmenu in de rechterkolom.

Sorteer op:

Talent in Ontwikkeling

Artikel over het belang van gesprekken met leerlingen over hun eigen proces van talentontwikkeling. Verschenen in een special over 'begaafdheid' van ZorgPrimair (nr. 4, 2013).

Ik voel me niet zo lekker

Onderzoek door het onderzoekscentrum Brein en leren (VU - prof. Jelle Jolles). I.v.m. aansluiting po-vo ook interessant voor leraren in het po.

Day a Week School

Wetenschappelijk artikel over het onderzoek naar de effecten van het Day a Week School onderwijs dat is uitgevoerd door de UvA.
1 document toegevoegd

Je kunt het! / Ik kan het!

Werkboek 'Ik kan het!' waarin kinderen leren over (het ontstaan van) faalangst, anders leren denken en ontspanning en boek 'Je kunt het!' voor de volwassenen rond het hoogbegaafde kind.

Begaafde Onderpresteerders

Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen.

Passend Onderwijs voor Begaafde Leerlingen

Basisboek over de mogelijkheden om voor begaafde leerlingen passend onderwijs te bieden vanuit een inclusieve gedachte.

Twice Exceptional

Brochure in het Engels, met uitleg over 'Twice Exceptionals - Smart Kids With Learning Differences'

Ik heb ook wat te vertellen!

Boek om te leren hoe te communiceren met pubers en adolescenten en hun leefwereld te begrijpen.

Luister je wel naar mij?

Boek over communiceren met kinderen: het voeren van vraaggesprekken en gespreksvoering in het algemeen, in het bijzonder m.b.t. hulpverlening en de schoolsituatie.

Het Groot Werkvormenboek

Een boek met idee├źn en achtergronden van verschillende werkvormen, geordend naar doelstelling.