Begaafdheid

(Hoog)begaafdheid

Ongeveer 10% van alle kinderen en jongeren laat kenmerken zien die kunnen duiden op een hoge mate van begaafdheid. De mate waarin, op welke (talent)gebieden dit zichtbaar kan zijn en hoe dit zich verder uit in persoonlijkheidskenmerken, gedrag of prestaties, is heel verschillend. De diversiteit binnen het begaafdheidsspectrum is dan ook groot.

Naast een hoog ontwikkelingspotentieel beschikken begaafde kinderen vaak over creërend (denk)vermogen en een sterke gedrevenheid. Het is niet vanzelfsprekend dat dit zich ook uit in hoge prestaties op één of meerdere gebieden. Hiervoor is een stimulerende leeromgeving nodig, zowel thuis als op school. Met ouders die inspiratie, stimulans en een veilige thuisbasis bieden en leraren die verrijkend onderwijs vormgeven dat (ook) aansluit bij de ontwikkelingsbehoeften en -mogelijkheden van begaafde kinderen en jongeren.

Meer informatie Minder informatie
VolgendOntvolgen

Redactie

Zoeken & filter Zoeken & filter
Zoeken
Geplaatst door
Reset

Hieronder vind je een overzicht van dit type bijdrage. Je kunt bij de weergave de volgorde van sorteren aanpassen, of gerichter zoeken door te filteren in het zoekmenu in de rechterkolom.

Sorteer op:

Doelgericht werken aan 21st Century Skills

Op het Comperio College, een bovenschoolse Plusgroep in het basisonderwijs, werken leerlingen door persoonlijke doelen te stellen aan het ontwikkelen van 21st Century Skills. De vaardigheden zijn opgedeeld in deelvaardigheden. Aan de vaardigheden zijn doe

Profielen van leerlingen

Hulpmiddel om met leerlingen en andere betrokkenen in de begeleiding van talentvolle en begaafde leerlingen in gesprek te gaan over wat herkenbaar is in de verschillende profielen en over de behoeften van leerlingen met hierbij passende begeleidings- en o
1 link toegevoegd

Online workshops 'Verrijkend onderwijs' (PO en VO)

De informatie van de online workshops is nu te vinden op de website van SLO

Succesvolle intelligentie (Sternberg)

Presentatie met uitleg over de succesvolle intelligentietheorie van Sternberg.

Hoe kun je jouw talenten verder ontwikkelen?

Hulpmiddel om met leerlingen in gesprek te gaan om meer inzicht te krijgen in het (eigen) proces van (talent)ontwikkeling.
1 link toegevoegd

Vragenlijst Onderscheid Hoogbegaafdheid en ADHD

Maak onderscheid tussen gedrag dat voortkomt uit hoogbegaafdheid en gedrag dat past bij ADHD, om misdiagnose te voorkomen.
1 document toegevoegd

Versnellen zonder drempel

Met deze VersnellingsWijzer wordt vanuit onderbewijsbehoeften geïnventariseerd of verrijken en/of versnellen het beste aansluit bij wat de leerling nodig heeft. Drempels tot versnellen worden zo verlaagd en beslissingen worden gefundeerd genomen.

Knappe Kleuters

Knappe Kleuters is een eenvoudige methode om kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong vanaf dag 1 te herkennen en hen het onderwijs te kunnen bieden wat ze nodig hebben.

Zelfbeoordelingsinstrument BPS PO

Een instrument om na te gaan in hoeverre de school het keurmerk Begaafdheidsprofielschool (BPS) benadert.

Hoe ben jij knap?

Vragenlijst voor leerlingen, waarmee de leervoorkeur van leerlingen in beeld gebracht kan worden, gebaseerd op de meervoudige intelligentietheorie (Gardner).