Bijdragen met de tag: verrijken

Opleiding Meer- en hoogbegaafdheid Onderwijs en Begeleiding

De Opleiding Meer- en hoogbegaafdheid Onderwijs en Begeleiding heeft nog plaatsen beschikbaar!

JuniorLab Onderzoekend Leren

De JuniorLab-lijn bestaat uit twee toolkits met onderzoekskaarten. In beide toolkits komen alle onderwerpen aan bod uit de domeinen Tijd, Ruimte, Natuur en Techniek en Mens en Samenleving, net als alle kerndoelen van Oriëntatie op jezelf en de wereld (SLO
-:--
po
1
2
3
4
5
6
7
8
vo
1
2
3
4
5
6

Online workshop verrijkend onderwijs PO vernieuwd! Nu ook versie voor VO!

Wil jij je verdiepen in begaafdheid en talentontwikkeling? Wil je je onderwijs verrijken zodat alle leerlingen tot hun recht komen? Volg dan de (gratis) online module verrijkend onderwijs!
Redactie SLO
348
332 KB

Talenten van jonge kinderen zien en begeleiden

Hulpmiddel om met leerlingen en andere betrokkenen in de begeleiding van talentvolle en begaafde leerlingen in gesprek te gaan over het zien en begeleiden van talenten van jonge kinderen.
Redactie SLO
7294
463 KB

Betekenisvol werken

Wat is nodig om ervoor te zorgen dat begaafde kinderen het onderwijs als betekenisvol ervaren? In dit artikel staat onder meer dat hiervoor een shift nodig is van onderwijs ‘verrijken’ naar structureel ‘verrijkend onderwijs’ voor álle leerlingen.
Redactie SLO
2825
218 KB

slim leren voor cognitief talent

Welke eigenschappen en competenties heb je nodig om cognitief talentvolle leerlingen te begeleiden. Er zijn competenties beschreven voor de begeleiders van hoogbegaafde kinderen. Zijn die voldoende en is er eigenlijk wel verschil met het begeleiden van re
589 KB

slim leren voor cognitief talent

het signaleren van de onderwijsbehoefte van basisschoolleerlingen kan je doen op basis van (toets) resultaten. Het talent van een kind als uitgangspunt nemen lijkt meer recht te doen aan de ontwikkeling van een kind. Wat heeft een cognitief talentvolle ba
HomeOnderwijsThema'sProfessionalsScholen & Organisaties