Bijdragen met de tag: onderzoekend leren

JuniorLab Onderzoekend Leren

De JuniorLab-lijn bestaat uit twee toolkits met onderzoekskaarten. In beide toolkits komen alle onderwerpen aan bod uit de domeinen Tijd, Ruimte, Natuur en Techniek en Mens en Samenleving, net als alle kerndoelen van Oriƫntatie op jezelf en de wereld (SLO
-:--
po
1
2
3
4
5
6
7
8
vo
1
2
3
4
5
6
796 KB

Kwaliteitskaart Onderzoekend en ontwerpend leren

In deze kwaliteitskaart wordt uitgelegd hoe de didactiek van onderzoekend en ontdekkend leren past bij de kenmerken van begaafde leerlingen. Er worden suggesties gegeven om een vraaggericht leerklimaat te creƫren.
Redactie SLO
4821
218 KB

slim leren voor cognitief talent

Welke eigenschappen en competenties heb je nodig om cognitief talentvolle leerlingen te begeleiden. Er zijn competenties beschreven voor de begeleiders van hoogbegaafde kinderen. Zijn die voldoende en is er eigenlijk wel verschil met het begeleiden van re

Tool voor Onderzoekend Leren (TOOL)

Het Wetenschapsknooppunt heeft de app TOOL ontwikkeld voor leerlingen uit groep 5 t/m 8, en werkt volgens het 7-stappenmodel van onderzoekend leren.

Expeditie Moendoes

Expeditie Moendoes is een spannend spel met opdrachtkaartjes, waarin leerlingen een onbekende planeet in kaart brengen. Ze moeten daarvoor informatie verzamelen, gegevens uitwisselen en conclusies publiceren: kortom, te werk gaan als een team wetenschappe
-:--
po
1
2
3
4
5
6
7
8
vo
1
2
3
4
5
6
348 KB

Verlangen naar de zee

Bas ter Avest stelt dat er bij het onderzoekend leren op de basisschool mogelijk te sterk wordt gefocust op het aanleren van onderzoeksvaardigheden en te weinig op een onderzoekende houding. Hij pleit voor ruimte om te spelen en fascinaties te volgen.
222 KB

Wat nu?

In deze publicatie wordt de rol van de docent besproken bij het begeleiden van de onderzoekende leerling. Dilemma's en keuzes in het begeleiden van begaafde leerlingen bij de uitvoering van verrijkingstaken worden besproken.
Redactie SLO
4614

6 tips voor meer gemotiveerde begaafde kinderen

Er wordt wereldwijd veel onderzoek gedaan naar motivatie bij leerlingen van alle leeftijden. Daaruit komt een aantal manieren waarop je leerlingen in een goede flow kunt krijgen. Hieronder 6 tips, die iedere goede leerkracht eigenlijk wel weet, maar missc
HomeOnderwijsThema'sProfessionalsScholen & Organisaties