Why do smart kids get poor grades in school
Nicholas neemt ons mee in de laatste wetenschappelijke bevindingen op het gebied van onderpresteren. Hoewel de redenen voor onderpresteren divers...
The self of gifted teens
Michael bespreekt de grote vragen die begaafde jongeren zichzelf stellen vanuit zijn eigen onderzoek en praktijk bij een kamp voor begaafden. Hij staat stil bij hoe de...
Accelaration: Evidence trumps the excuses holding back our brightest students
Nicholas bespreekt de voordelen van versnellen die duidelijk naar voren komen uit onderzoek. Hij gaat in op waarom...
Talent development vs personal growth
Het zo optimaal mogelijk ontwikkelen van talent vraagt soms offers die tegenstrijdig lijken te zijn aan persoonlijke ontwikkeling. Als je persoonlijke...
Ragnild inspireert leerkrachten van het jonge kind door te vertellen over de drie taxonomiëen die Bloom en anderen hebben ontwikkeld. De cognitieve taxonomie is al bekend, maar de...
Nora Steenbergen (SLO) en Desirée Houkema (NTCN) openen de eerste dag van de tweedaagse conferentie en introduceren het thema "Samen talenten stimuleren en vieren". Nora heet iedereen welkom en...
Dolf vertelt in deze lezing over de condities waaronder leren plaatsvindt en je het leren kunt zien. Hij bespreekt o.a. waarom thematisch en betekenisvol onderwijs eerder tot leren leidt. Hij...
In deze lezing inspireert Tijl de gevorderde begeleiders van leerlingen. Hij bespreekt de theorie van Tony Robbins over de zeven stappen voor blijvende verandering en hoe je deze kunt gebruiken in...
De keynote Vitamines voor groei - ontwikkeling voeden vanuit de zelf-determinatie theorie van Maarten Vansteenkiste. Dit is gefilmd op de 1e dag van de conferentie Begaafdheid, Creativiteit &...
Nora Steenbergen (SLO) en Desirée Houkema (NTCN) openen de tweede dag van de tweedaagse conferentie op 15 november 2018 en introduceren het thema "Flow creëren in leren". Ze lichten het ontstaan...
