Hieronder vindt u een overzicht van dit type bijdrage. U kunt bij de weergave de volgorde van sorteren aanpassen, of gerichter zoeken door te filteren in het zoekmenu in de rechterkolom.
Derde boek uit de reeks ‘Wetenschappelijke doorbraken de klas in'. Dit boek biedt inspiratie en concrete handvatten aan leraren om zelf met wetenschap in de klas aan de slag te gaan.
Handreikingen met links en suggesties, met als doel om zicht te geven op wat (hoog)begaafdheid is en hoe je als leerkracht hiermee om kunt gaan in de klas.
