Kwaliteitskaart Stimulerend Signaleren
Begaafde leerlingen signaleren én stimuleren binnen een rijke leeromgeving
In deze kwaliteitskaart wordt uitgelegd hoe een rijke leeromgeving het mogelijk maakt dat begaafde leerlingen hun talenten kunnen laten zien en verder kunnen ontwikkelen. Hoe leerlingen door zelfinzicht steeds meer grip krijgen op hun eigen talenten in ontwikkeling. Een stimulerende omgeving maakt signaleren mogelijk. Gesprek met de leerling, gericht observeren en gegevens beter benutten zijn belangrijke ingerediënten in het cyclische proces van waarnemen, begrijpen, plannen en realiseren.
onderwijsadviseur, specialist in gifted education, aansluiting po-vo en W&T
Helder, krachtig en zeer goed bruikbaar in de praktijk! Heb deze kwaliteitskaart direct gedeeld op Linkedin en bij werkgroepen HB uit mijn klantenkring.