Primair onderwijs

Verrijkend onderwijs spreekt talenten aan en doet recht aan verschillen.

Dit vraagt om onderwijsprofessionals die vanuit een rijke leeromgeving doelgericht  kunnen inspelen op de capaciteiten, interesses en behoeften van alle leerlingen. Om dit te realiseren zijn schoolbrede onderwijsaanpassingen noodzakelijk die ook ruimte bieden om in te spelen op individuele ontwikkelingsbehoeften.

Visie, draagvlak, deskundigheid en faciliteiten van de school vormen hiervoor de basis.

 

.

Meer informatie Minder informatie
VolgendOntvolgen

Redactie

Zoeken & filter Zoeken & filter
Reset

Hieronder vind je een overzicht van dit type bijdrage. Je kunt bij de weergave de volgorde van sorteren aanpassen, of gerichter zoeken door te filteren in het zoekmenu in de rechterkolom.

Sorteer op:

Samen werken aan één vaardigheid

Doelgericht werken aan een vaardigheid kan op vele verschillende manieren. Dit doelenboek, bedacht door Willem van Zantvoort, is een voorbeeld van hoe er op De Elstar met leerlingen aan doelen wordt gewerkt.
1 document toegevoegd

Samen met leerlingen elke dag een beetje beter

OnzeLes is een programma om leerlingen op een laagdrempelige en veilige manier feedback te laten geven aan hun leraren, ondersteund door een app. Het doel is om vervolgens het gesprek in de klas te voeren over hoe de lessen beter kunnen.

Tool voor Onderzoekend Leren (TOOL)

Het Wetenschapsknooppunt heeft de app TOOL ontwikkeld voor leerlingen uit groep 5 t/m 8, en werkt volgens het 7-stappenmodel van onderzoekend leren.

Reflecteren in de plusklas: intervisie met beelden

Voor alle leerlingen is het leren door reflecteren belangrijk, maar in een plusklas is het onontbeerlijk. Het gaat in een plusklas immers niet om kennis vergaren, maar om groeien in de competenties die belangrijk zijn te (blijven) leren en...

Observatieinstrumenten 'Leren kun je observeren'

Observeren is doelgericht waarnemen, met uitgesteld oordeel. In plaats van standaardinstrumenten te gebruiken, kan je heel simpel een instrumentje op maat maken. Hier vind je 9 variaties.

Denksleutels, denkhoeden, levend vragenmachientje

Nieuwe selectie van denksleutels, beschikbaar gesteld door Jan van Nuland.

Doelgericht werken aan 21st Century Skills

Op het Comperio College, een bovenschoolse Plusgroep in het basisonderwijs, werken leerlingen door persoonlijke doelen te stellen aan het ontwikkelen van 21st Century Skills. De vaardigheden zijn opgedeeld in deelvaardigheden. Aan de vaardigheden zijn doe

Integratiematrix Bloom-Gardner voor kleuters

Dit hulpmiddel is een bewerking van de Bloom-Gardner integratiematrix. De matrix is door Barbera Planken aangepast voor kleuters. Feedback is welkom, zodat het zo goed mogelijk ingezet kan worden bij jonge kinderen.

Routeboekjes Wizwijs groep 5 t/m8

Routeboekjes voor de rekenmethode Wizwijs 5 t/m 8, weergegeven per blok. Gemaakt door de Generaal van den Boschschool te Willemsoord.

De invloed van w&t op ogw in andere vakken

De werkwijze die leerlingen (leren) gebruiken bij wetenschap & technologie, namelijk vanuit nieuwsgierigheid, eigen vragen zelf nadenken en hypotheses toetsen of ontwerpen maken of verbeteren, blijkt ook een goede basis voor versterking van de opbrengsten