Reflectieve houding
|
Criterium |
Voorbeeld |
|---|---|
|
Het materiaal laat leerlingen reflecteren op aanpak, resultaat en inzet van kennis, vaardigheden en attitude; |
Leerlingen onderzoeken de beeldvorming rondom de Bataafse mythe |
|
De docent laat leerlingen de opdrachten in (kleine) groepjes maken om discussie te bevorderen; |
Leerlingen discussiëren met elkaar over de appeasement politiek van Chamberlain. |
|
De docent laat leerlingen een logboek maken; |
|
|
De docent stimuleert en begeleidt leerlingen bij het leren plannen; |
|
|
De docent laat leerlingen andere leerlingen begeleiden en feedback geven op product en proces van leren. Maakt daarbij gebruik van beoordelingsmodellen voor bijvoorbeeld PowerPoint-presentaties of posterpresentaties. |
|