Sprekers

(onbekend)

• Inspiratie uit de praktijk van het vo

  In het voortgezet onderwijs zijn er tal van voorbeelden van scholen en peergroepen die met hun leerlingen structureel werken aan vaardigheden en zo bijdragen aan hun persoonlijke ontwikkeling....

Ageeth Bos

• Inspiratie uit de praktijk van po

  In het primair onderwijs zijn er tal van voorbeelden van scholen en peergroepen die met hun leerlingen structureel werken aan vaardigheden en zo bijdragen aan hun persoonlijke ontwikkeling....

Bas Smies

• Inspiratie uit de praktijk van het vo

  In het voortgezet onderwijs zijn er tal van voorbeelden van scholen en peergroepen die met hun leerlingen structureel werken aan vaardigheden en zo bijdragen aan hun persoonlijke ontwikkeling....

Bouke van der Meulen

• Inspiratie uit de praktijk van po

  In het primair onderwijs zijn er tal van voorbeelden van scholen en peergroepen die met hun leerlingen structureel werken aan vaardigheden en zo bijdragen aan hun persoonlijke ontwikkeling....

Desiree Houkema

• Train-de-trainer DVO

Desirée Houkema

• Start middag- en avondconferentie met interactieve lezing

Desirée Houkema

• Inspiratie uit de praktijk van po

  In het primair onderwijs zijn er tal van voorbeelden van scholen en peergroepen die met hun leerlingen structureel werken aan vaardigheden en zo bijdragen aan hun persoonlijke ontwikkeling....

Jan J. Koster

• Inspiratie uit de praktijk van het vo

  In het voortgezet onderwijs zijn er tal van voorbeelden van scholen en peergroepen die met hun leerlingen structureel werken aan vaardigheden en zo bijdragen aan hun persoonlijke ontwikkeling....

Minka Dumont

• Verrijkend onderwijs in de klas en in de peergroep (po/vo)

  'What's good for the best, is good for the rest' begint steeds meer door te dringen in het onderwijs. Werd er voorheen vooral in plusklassen, of andere onderwijsinitiatieven voor hoogbegaafden,...

• Rijk onderwijs voor slimme kleuters (po)

  Aansluiten bij ontwikkeling van leerlingen betekent dat je leerlingen de kans geeft om zich te laten zien, om hun talenten zichtbaar te laten zijn en verder te ontwikkelen. Dit proces van...

Mirjam van Benthem

• Mindset, de basis voor Talentontwikkeling (po/vo)

  Elk kind heeft talenten! Hoe ontdek, ontwikkel en benut je die, en hoe geef je op basis daarvan je onderwijs vorm. Steeds meer scholen maken de keuze hun onderwijs fundamenteel te laten aansluiten...

Nancy Lussing

• Inspiratie uit de praktijk van het vo

  In het voortgezet onderwijs zijn er tal van voorbeelden van scholen en peergroepen die met hun leerlingen structureel werken aan vaardigheden en zo bijdragen aan hun persoonlijke ontwikkeling....

Nora Steenbergen-Penterman

• Train-de-trainer DVO

• Doelen en vaardigheden voor ontwikkeling (DVO) (po/vo)

  In deze workshop gaan we in op welke vaardigheden belangrijk zijn, nu én in de toekomst. Ook komt aan de orde hoe leerlingen in gesprek met de leraar keuzes kunnen maken, doelen kunnen stellen en...

Yvonne Janssen

• Train-de-trainer DVO