Een passend aanbod realiseren voor cognitief talentvolle leerlingen vraagt om visie. Wat wil je bieden? Uitdaging en verrijking of iets anders, zoals groeien naar eigenaarschap van leren?

Op het Comperio College, een bovenschoolse plusklas,  proberen we een passend aanbod te bieden vanuit de overtuiging dat onze leerlingen het meest baat hebben bij ‘leren leren’. We doen dit met een Persoonlijk Leerplan en een (digitaal) portfolio, maar vooral door het voeren van reflectiegesprekken met de leerling. Door op deze manier te werken wordt er ingezet op, zowel cognitieve talentontwikkeling als op persoonlijke groei van de leerling. Uiteindelijk doel is om die vaardigheden aan te leren die kinderen in staat stellen om in een veranderende samenleving een plaats te verwerven en te behouden.

We delen onze praktijk graag met collega’s. In deze workshop vertel ik over onze praktijk en gaan we met elkaar kennis en ideeën uitwisselen. Wat het meest effectieve onderwijsarrangement is voor cognitief talentvolle leerlingen weten we nog niet. Door kennis en ervaring te delen kunnen we onze onderwijspraktijk weer verder verbeteren.